Experimentando con STEAM
- HappyNature
- 13 may 2022
- 2 Min. de lectura
¡Hola naturalistas!
Hace tiempo que no nos pasamos por aquí... y por ello hoy os traemos una práctica súper interesante!!!
Hoy hemos trabajado con STEAM, ¿sabéis lo que es? STEAM, según la Comisión Europea (2018), engloba las siglas en inglés Science, Technology, Engineering, Arts and Maths, y su objetivo es dar un enfoque pedagógico que apunta a resolución de problemas.
El modelo STEAM promueve la independencia del alumnado y permite trabajar de forma colaborativa. Es una manera de aprender un montón de aspectos incluyendo las tecnologías en el aula, haciendo que sea mucho más entretenido.
Hoy hemos probado diferentes herramientas tecnológicas que se pueden aplicar en el aula y os explicamos brevemente en qué consiste cada una.
Beebot: es un robot con forma de abeja muy sencillo de utilizar. Tiene unos botones en la parte superior, donde tu diriges su movimiento. Se puede aplicar en todas la materias y es muy útil a la hora de aprender secuencias. Nosotras, por ejemplo, lo aplicamos a la asignatura de matemáticas, en la que tienen que guiar al robot siguiendo una secuencia de números.
Bluebot: es igual al anterior, solo que este incluye bluetooth, por lo que desde la aplicación para móvil puedes dirigir el robot. Sus aplicaciones en el aula son las mismas que el anterior.
Makey Makey: su funcionamiento es un poco más complejo en un principio. Necesitamos una placa donde se conectan las pinzas de cocodrilo, que irán unidas a elementos que contengan agua (vaso con agua, fruta, golosina). También hay que conectar el USB al ordenador para que le proporcione la electricidad y otro cable cocodrilo a la "tierra" que sería la persona que va a manipularlo. Es muy interesante a la hora de aprender el circuito por el que tiene que pasar la corriente y sus usos son múltiples, desde tocar el piano hasta jugar al Mario Bross.
Ozobot: es un robot muy pequeño que posee unos sensores de color que le permiten "leer" los códigos de color y realizar unas acciones concretas en función de este. Podemos crear un montón de circuitos personalizados utilizando los colores que detecta el robot. Es muy útil a la hora de contar historias, ya que el robot se puede personalizar y disfrazar, podemos grabar vídeos, hacer un recorrido para aprender secuencias, etc.
A continuación, os dejamos un vídeo donde estamos probando todas estas herramientas para que podáis ver cómo funcionan. Además, os dejamos los enlaces a las aplicaciones, para que les echéis un ojo:
- Bee-bot
- Blue-bot
- Scratch
Contadnos vuestra experiencia y proponed algún uso que le podamos dar en el aula!!!
¡Hasta la próxima!
Comentarios